The owls' corner (El rincón de los búhos)

miércoles, 15 de mayo de 2024

Fecha del examen: 10 de mayo de 2024 (Viernes)

Contenidos a repasar para el examen:

Sirva como base el listado de preguntas básicas llevadas a cabo durante la unidad para las minipruebas.
Conocer qué es la datación y las diferentes unidades de medida.
Recordar las edades de la historia. (bilingüe)
Memorizar las diferentes fuentes de la historia y poner algunos ejemplos.
Conocer qué es el paleolítico, cuando sucedió, principales logros y forma de vida. (Esquema visual)
Conocer qué es el neolítico, cuando sucedió, principales logros y forma de vida. (Esquema visual)
Conocer qué es la edad de los metales, cuando sucedió, principales logros y forma de vida. (Esquema visual).

Espero que sea de ayuda.

Fecha del examen: 10 de mayo de 2024 (Viernes)

Contenidos a repasar para el examen:

Sirva como base el listado de preguntas básicas llevadas a cabo durante la unidad para las minipruebas.
Memorizar el listado de acontecimientos históricos sobre la edad media (Cuaderno)
Saber pasar de años a siglos y de siglos a años.
Conocer todos los periodos históricos a través de la línea del tiempo así como su inicio y final. (Bilingüe)
Recordar el final del imperio Romano y los pueblos gemánicos.
Conocer al pueblo visigodo, duración, legado, organización política, etc...
Memorizar el periodo del Al-Andalus así como sus 4 etapas con su desarrollo y fechas.
Reconocer una ciudad del Al-andalus con sus diferentes partes y explicarlas.
Memorizar la etapa de la reconquista desde el siglo IX al XV. Conocer algunos de los reinos que había en la península.
Conocer la sociedad de la edad media, los 3 estamentos y quiénes lo conformaban.
Nombrar los estilos artísticos de esta época y conocer algún detalle de interés.
Recordar algún personaje ilustre de esta época y contar alguna anécdota.

Dejo algunas fichas digitales para repasar los años y siglos:

Queridas familias,

Fecha del examen: Miércoles, 6 de marzo de 2024

Sirvan los siguientes contenidos como ayuda/orientación para las familias de cara al examen.

Explicar los movimientos de la tierra. Rotación y traslación, sus consecuencias y duración.
Saber las estaciones del año, con su fechas y alguna característica de la estación.
Reconocer qué es un globo terráqueo y sus elementos principales.
Conocer los planisferios, sus tipos y saber el nombre de las líneas imaginarias.
Saber usar un mapa, su definición, los elementos y tipos.
Reconocer un plano, saber usarlo o diseñarlo.
Memorizar el vocabulario en inglés trabajado en clase con los diferentes juegos hechos con la auxiliar de conversación y repasados con el maestro. (fichas pegadas en el cuaderno)
Se recomienda que el repaso sea diario y a través de los ESQUEMAS que se han ido realizando en clase.

Espero que sirva de ayuda lo anterior. Todo lo tienen en su cuaderno en forma de esquemas, actividades y repaso.

Un saludo.

D. Muñoz

Queridas familias,

Fecha del examen:Lunes, 4 de marzo de 2024

Sirvan los siguientes contenidos como ayuda/orientación para las familias de cara al examen.

Memorizar el concepto de población y variables demográficas.
Saber aplicar las fórmulas para aplicar los conceptos de crecimiento real y natural.
Explicar con sus propias palabras la densidad de población y saber leerlo en un mapa.
Diferenciar entre población activa/ no activa y sus subtipos.
Conocer la organización territorial de España desde un municipio hasta el país en su conjunto.
Localizar en un mapa las comunidades autónomas de España.
Recordar los puntos fundamentales de la constitución Española y sus símbolos.
Saber los 3 poderes del estado y su funcionamiento. También a nivel de Andalucía y la Unión Europea.
Conocer al menos 10 países que integran la Unión Europea.
En esta ocasión no llevan ficha de inglés para el examen, la evaluación se ha llevado a cabo a través de actividades orales en clase.

Espero que sirva de ayuda lo anterior. Todo lo tienen en su cuaderno en forma de esquemas, actividades y repaso.

Un saludo.

D. Muñoz