Saber escribir y escuchar el vocabulario referente a los lugares de un pueblo/ciudad. (Página 26)
Conocer y saber realizar preguntas y respuestas sobre lo hay o no hay en un pueblo. Utilizando la estructura "there is". (Página 27/28)
Conocer todas las preposiciones de lugar y saber utilizar en un mapa.(Página 29).
Ser capaz de elaborar un pequeño texto utilizando las estructuras y vocabulario que se ha ido trabajando a lo largo de la unidad. Por ejemplo, página 32 del Activity book (Se complementa con las oraciones utilizadas en la página 30 "actividad 2" del mismo libro)
Repasar cualquier otro vocabulario o gramática que se haya visto en unidades anteriores.
IMPORTANTE: Es de gran utilidad, utilizar la plataforma oxford plus para repasar diariamente en casa. Las actividades para jugar, canciones, cómics, etc.... favorecen enormemente el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma. Para aquellos que no dispongan de acceso a internet, el libro proporciona un Cd de audio que ayuda mucho a que el alumno practique el vocabulario y las estructuras trabajadas en clase, las cuales proporcionan una mejor pronunciación y una mayor capacidad para mejorar su "listening" (capacidad auditiva) en el idioma extranjero.
Aquí os dejo la canción que hemos trabajado estas 2 semanas y los resultados de la clasificación general.
Ha habido cambios muy interesantes esta semana, el trabajo voluntario ha sido fundamental para un cambio de líder. IMPORTANTE: Los puntos han sido actualizados en Class Dojo. (Lyrics training Winners)
¡Enhorabuena a los ganadores y al resto por seguir practicando vuestro inglés!
Clasificación semanal
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Saludos.....y nos vemos próximamente con lyrics training VIII.
Fecha de realización: 9 de Febrero de 2017 (Jueves)
Deben repasar los siguientes contenidos:
Conocer, entender oralmente (listening) y saber escribir el vocabulario correspondiente a las zonas de la naturaleza. (Página 18)
Saber utilizar los comparativos y superlativos con animales o cualquier otro vocabulario visto anteriormente. Obviamente, deben recordar los adjetivos y sus excepciones. (Página 19)
Saber usar/distinguir/crear oraciones el pasado/presente simple en oraciones interrogativas sobre How much/many. (Copiado en el cuaderno de clase)
Ser capaz de escribir y entender oralmente (listening) los números en inglés hasta el 9.999 (Repaso de las unidades anteriores)
Memorizar o repasar el listado de verbos irregulares y en inglés que se han estado trabajando durante toda la unidad y saber usarlo en oraciones en pasado. (Fotocopia, cuaderno de clase)
Saber utilizar expresiones básicas de uso diario (Historia de "the chase")
Cualquier otra gramáticas y vocabulario aprendidos anteriormente puede aparecer durante la prueba (Repasar)
Ser capaz de crear un pequeño texto utilizando los comparativos en los que aparezcan animales. (Cuaderno de clase, fotocopia)
Queridas familias; Fecha del examen: Día, 10 de Febrero de 2017 (Viernes)
Deben repasar los siguientes contenidos:
Conocer el vocabulario correspondiente a las partes de la casa. Tanto a nivel oral como escrito. (Página 24/25 del CB).
Saber ubicar a los miembros de la familia en una parte de la casa utilizando el verbo to be.. Por ejemplo, Dad's in the kitchen, etc... (Página 26 CB)
Repaso de los miembros de la familia.
Conocer más vocabulario que sobre objetos que podemos tener en casa.(Página 28 CB)
Repaso de números y colores en inglés.
IMPORTANTE: Es de gran utilidad, utilizar la plataforma oxford plus para repasar diariamente en casa. Las actividades para jugar, canciones, cómics, etc.... favorecen enormemente el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma. Para aquellos que no dispongan de acceso a internet, el libro proporciona un Cd de audio que ayuda mucho a que el alumno practique el vocabulario y las estructuras trabajadas en clase, las cuales proporcionan una mejor pronunciación y una mayor capacidad para mejorar su "listening" (capacidad auditiva) en el idioma extranjero.
3ºA: Miércoles, 8 de Febrero de 2017 3ºB: Martes, 7 de Febrero de 2017
Deben repasar:
Vocabulario referente a las prendas de vestir. (Página 26 CB)
Conocer la expresión "What's he/she wearing? y sus respuestas. (Página 27 CB)
Saber describirse a uno mismo utilizando la oración "I'm wearing...."
Recordar las 4 estaciones del año, de manera oral y escrita. (Página 29 CB).
Reconocer y saber usar el determinante "a/an" en singular. (Página 30 AB).
Ser capaz de combinar prendas de vestir con su color correspondiente. (Repaso de colores).
Elaborar un pequeño texto a nivel escrito, expresando lo que el compañero/a lleva puesto utilizando las estructuras anteriormente citadas. (Páginas 30 y 32 del AB)
A continuación, dejo unos enlaces para repasar con algunos juegos. En ellos, aparecen más prendas de las que hemos utilizado en clase. Sirva para ampliar más el vocabulario.
IMPORTANTE: Es de gran utilidad, utilizar la plataforma oxford plus para repasar diariamente en casa. Las actividades para jugar, canciones, cómics, etc.... favorecen enormemente el desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas del idioma. Para aquellos que no dispongan de acceso a internet, el libro proporciona un Cd de audio que ayuda mucho a que el alumno practique el vocabulario y las estructuras trabajadas en clase, las cuales proporcionan una mejor pronunciación y una mayor capacidad para mejorar su "listening" (capacidad auditiva) en el idioma extranjero. CÓMO ACCEDER A OXFORD PLUS: