Examen Unidad 5 para 1º de primaria

Queridas familias:

Fechas:

1ºA: Día 3 de Mayo de 2017 (Miércoles)

1ºB: Día 9 de Mayo de 2017 (Martes)

Deben repasar los siguientes contenidos:

• Conocer el vocabulario referente a las comidas. Tanto a nivel escrito como oral. (Páginas 42/43 del CB)
• Reconocer y saber reproducir las oraciones. "I like/I don't like....". Por ejemplo, I like peaches..... (Me gustan los melocotones). (Página 44/45 CB)
• Ampliar su vocabulario con más alimentos (Página 46 de CB.)
• Repaso de números y colores.

De interés;

Lo que aparece aquí en el blog en cada unidad son orientaciones para facilitar el repaso de cara al examen escrito por lo que cualquier contenido o vocabulario que se haya visto a lo largo del curso o cursos anteriores pueden aparecer en el examen, como es lógico en la enseñanza de un idioma.

Un saludo.

Examen Unidad 5 para 2º de Primaria

Queridas familias;

Fecha del examen: Día, 3 de Mayo de 2017 (Miércoles)

Deben repasar los siguientes contenidos:

• Conocer el vocabulario correspondiente al cuerpo humano y animal. Tanto a nivel oral como escrito. (Página 42/43 del CB).
• Utilizar el verbo have got (tener) en afirmativa y negativa en 3ª persona del singular. Y  saber relacionarlo con el vocabulario de la unidad. Ejemplo, It's got...., It hasn't got...  (Página 44/45 CB)
• Ampliación/Repaso de vocabulario sobre las partes del cuerpo. (Página 46 CB)
• Repaso de números y colores en inglés.
• Saber cuando se utiliza la palabra "a/an" delante de un color o nombre. (Repaso de unidades anteriores).
• Conocer y relacionar los sentidos con las partes del cuerpo. (Página 47 CB)

De interés;

Lo que aparece aquí en el blog en cada unidad son orientaciones para facilitar el repaso de cara al examen escrito por lo que cualquier contenido o vocabulario que se haya visto a lo largo del curso o cursos anteriores pueden aparecer en el examen, como es lógico en la enseñanza de un idioma.

Un saludo.

D. Muñoz

Examen Unidad 5 para 4º de Primaria

Queridas familias:

Fecha de realización del examen:

Miércoles, 3 de Mayo de 2017

Contenidos a repasar:

• Saber escribir y escuchar el vocabulario referente a las rutinas diarias. (Página 46)
• Saber preguntar la estructura "What time do you". También realizando respuestas. (Página 46/47/48).
• Conocer y utilizar todas las partes de las que se compone la hora. Desde en punto, y cuarto, menos cuarto y media. También conocer más acciones. (Página 49).
• Ser capaz de elaborar un pequeño texto utilizando las estructuras y vocabulario que se ha ido trabajando a lo largo de la unidad. Por ejemplo, página 50/52 del Activity book.
• Repasar cualquier otro vocabulario o gramática que se haya visto en unidades anteriores.
• Saber utilizar y diferenciar el presente simple de un verbo en inglés con (He/she) en las rutinas diarias. (A lo largo de la unidad y activity book).

De interés;

Lo que aparece aquí en el blog en cada unidad son orientaciones para facilitar el repaso de cara al examen escrito por lo que cualquier contenido o vocabulario que se haya visto a lo largo del curso o cursos anteriores pueden aparecer en el examen, como es lógico en la enseñanza de un idioma.

Un saludo.

D. Muñoz

Examen Unidad 5 para 3º de primaria

Queridas familias;
Fechas de realización de los exámenes:

3ºA: Miércoles, 26 de Abril de 2017
3ºB: Jueves, 27 de Abril de 2017


De interés;
Lo que aparece aquí en el blog en cada unidad son orientaciones para facilitar el repaso de cara al examen escrito por lo que cualquier contenido o vocabulario que se haya visto a lo largo del curso o cursos anteriores pueden aparecer en el examen, como es lógico en la enseñanza de un idioma.

Deben repasar:

• Vocabulario referente a los animales salvajes. (Página 46 CB) 
• Conocer la expresión "Ḧas it got....? y sus respuestas. Para describir un animal (Página 47/48 CB) 
• Saber todas las partes del cuerpo de un animal.(Página 49 CB)
• Conocer y saber utilizar la expresión "It's got..." (Página 50 CB)
• Repasar las expresiones "can/can't" (Repaso)
• Elaborar un pequeño texto a nivel escrito, explicando un animal.(Páginas 50 y 52 del AB)
• Repasar los colores (saber colocarlo en una oración) y partes del cuerpo (humano o animal vista previamente en otras unidades o cursos).
• Repasar los adjetivos (long/short/big/small) para dar calidad a los textos escritos, así como los conectores "and/or". 

Un saludo.

D. Muñoz

LYRICS TRAINING X: RESULTS

Aquí os dejo la canción que trabajamos la semana pasada en clase. A continuación, encontraréis las clasificaciones del 2º trimestre y la clasificación general de todo el curso.

CLASIFICACIÓN Y CAMPEONES DEL 2º TRIMESTRE:

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En azul aparece el equipo con la canción que más puntos ha conseguido de todo el torneo.

CLASIFICACIÓN GENERAL DE LA LIGA A LO LARGO DE TODO EL CURSO:

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En esta imagen, aparece la clasificación de todo el curso con todos los puntos conseguidos tanto en el 1er trimestre como en el 2º trimestre.

• La columna del 3er trimestre aparece en blanco porque aún no se ha jugado en clase. Se llevará a cabo en los meses de Abril y Junio.
• Las casillas en amarillo indican los equipos que ganaron en cada trimestre.

Por último, enhorabuena a los campeones del trimestre y a todos en general por vuestra participación.Queda un trimestre y muchos puntos por repartir, por lo que todo el mundo tiene opciones de ganar la liga y los premios.

Los puntos han sido actualizados en "Class Dojo". Sin más, espero que disfrutéis de una feliz Semana Santa y descanséis.

Saludos.

D. Muñoz