Recursos I: Matemáticas 1º

IMPORTANTE: Todas las actividades propuestas deben realizarse con la ayuda de algún familiar. Sólo debéis pulsar en el enlace que aparece debajo y pulsar en "abrir recurso".

• https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/matematicas/sumas (juegos sumas sin llevadas)
• https://www.orientacionandujar.es/2009/11/24/sumas-de-dos-cifras-sin-llevada/ (fichas de sumas sin llevar de dos cifras para imprimir)
• https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/numeros/num-primero (juegos en general)
• https://www.guiadelnino.com/educacion/el-nino-de-6-a-10-anos/fichas-para-imprimir-y-contar-con-monedas/1-y-2-euros (Para practicar el dinero)

Espero que sea de utilidad.


###Agradecer a las distintas fuentes anteriormente enlazadas los materiales y distintos recursos compartidos a través de la red.

Recursos I: Lengua 1º

Aquí os dejo una serie de recursos para repasar en casa:

IMPORTANTE: Todas las actividades propuestas deben realizarse con la ayuda de algún familiar. Sólo debéis pulsar en el enlace que aparece debajo y pulsar en "abrir recurso".

• http://es.tiching.com/link/173287
• http://es.tiching.com/un-circo-en-la-cama/recurso-educativo/36435
• https://www.educaplay.com/learning-resources/1178375-los_sinfones_tr_y_dr.html (Difícil pero entretenido, en plan desafío)
• http://es.tiching.com/los-grupos-quot-gr-quot-y-quot-gl-quot/recurso-educativo/33789
• https://www.educaplay.com/learning-resources/788365-los_articulos_determinados.html
• http://servicios.educarm.es/udicom/sinfones/sinfotr.pdf (Fichas imprimibles para el sinfón TR)
• http://servicios.educarm.es/udicom/sinfones/sinfogr.pdf (Fichas imprimibles para el sinfón GR)
• http://servicios.educarm.es/udicom/sinfones/sinfodr.pdf (Fichas imprimibles para el sinfón DR)
• http://servicios.educarm.es/udicom/sinfones/sinfogl.pdf (Fichas imprimibles para el sinfón GL)

Espero que sea de utilidad. 

###Agradecer a las distintas fuentes anteriormente enlazadas los materiales y distintos recursos compartidos a través de la red.

Examen Sociales Unidad 3

Fecha de realización de los exámenes para 4ºA:

                Mapa de las cordilleras              à           Jueves, 21/2/19

                Examen Tipo test (kahoot)         à          Viernes, 22/2/19

Fecha de realización de los exámenes para 4ºB:

Tanto mapas como tipo test                       -->               Lunes, 25/2/19

Contenidos a repasar para el examen de Sociales Unidad 3:

• ·         Conocer la litosfera y los tipos de relieve. Sus diferencias y sus definiciones.(Pg 34/35).
• ·         Saber cómo se forman las placas de la corteza terrestre, los volcanes y las erupciones volcánicas junto con los dos fenómenos que permiten cambiar/formar el relieve. (Pg 36/37).
• ·         Memorizar el mapa de España con las cordilleras, montañas, mesetas, mares, picos más altos, etc. (Mapa trabajado en el cuaderno).
• ·         Diferenciar entre minerales y rocas. Conocer sus propiedades, tipos, etc…. (Pg 40/41).(Bilingüe, fotocopia trabajada en el cuaderno).

Recursos VII: Ciencias Sociales

Buenas tardes,

Aquí os dejo el enlace a un juego para practicar el relieve de España. Tiene tiempo y puntuación para que os retéis a vosotros/as mismos como en los ríos que hicimos anteriormente.

Recuerda "estudiar" antes de "jugar". Hay diferentes mapas, juega al que más te guste.

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/busqueda?search=relieve%20espa%C3%B1a

Un saludo.

D. Muñoz

Examen Ciencias Naturales Unidad 3 para 4º de primaria

Queridas familias:

Fecha del examen: Miércoles, 6 de febrero de 2019

Contenidos a repasar para el examen de la unidad 3:

• Saber distinguir seres vivos e inertes conociendo las funciones vitales. Así como los distintos reinos y tipos de seres inertes. (Bilingüe).
• Conocer las características y clasificación de las plantas. Conocer los dos tipos de tallos y nombrar algún ejemplo.
• Reconocer, ubicar y saber explicar las partes de una planta. Memorizar los tipos de hoja según sus partes.
• Explicar las necesidades básicas de una planta (Bilingüe). Entender y explicar con tus palabras la fotosíntesis.
• Reconocer, ubicar y saber cómo es una flor.
• Saber explicar el ciclo del agua. (Bilingüe).

Un saludo

D.Muñoz